学生和辅导员的角色和责任|太平洋大学

学生和辅导员的角色和责任

太平洋大学的学术咨询是学生、教师顾问和学术与职业咨询中心之间的合作过程。与咨询即教学的理念相一致，太平洋大学的本科生将能够通过参与咨询活动来学习和发展知识、技能和积极的行为。顾问帮助学生制定有意义的教育计划，以实现他们的学业、职业和生活目标。

在太平洋大学工作一年以上的终身教职和终身教职本科生担任学术顾问。学术顾问要经过专门的咨询培训。太平洋大学也有专业顾问在学术和职业咨询中心工作，他们主要为一年级和二年级的学生提供顾问服务，可以为任何学生提供建议。在特殊情况下，院长、学校主任和一些长期教员可以担任学术顾问。

学生在申报专业时必须选择任何专业的合格学术顾问。拥有双学位的学生必须在每个申报的专业都有一名指导老师。强烈建议辅修课程有一个指导老师。 Anyone may view 专业/辅修系的指导教师 on our website including the 决定和宣布专业的过程。

对自己的学术项目承担最终责任
- 利用现有的电子咨询工具，特别是项目评估，跟踪他们在学术项目上的进展。
- 充分利用教师顾问、学术和职业咨询、学术指导、辅导和图书馆等资源。
了解和理解太平洋大学的学术项目和政策
- 联系他们的顾问和/或学术和职业咨询中心有关学术课程和政策的问题。
- 使用指导手册和学术目录来了解学术项目和政策。
在太平洋大学的学术政策指导下做出学术决定
- 在退课截止日期前退课。
- 在添加/删除期间更改和纠正他们的时间表。
选择专业范围内的顾问
- 与选定的指导老师一起制定毕业计划。
在指导周期内，每学期跟踪毕业计划的进展情况
- 与他们的顾问建立定期会议。
- 带必要的项目到咨询预约，包括草案时间表和任何其他顾问要求的项目。
在规定的咨询周期内与顾问会面
- 如有需要，在咨询周期之外的会议上联系顾问。
- 根据需要与二级顾问建立咨询关系，以支持特殊需求。
- 与他们的未成年顾问会面，解决他们对未成年人的担忧。
检查通信和咨询学术和职业咨询中心补充咨询协助
- 保持建议记录的更新（BoxerOnline笔记，教育计划等）
根据他们的学位需求和未来计划来安排课程
- 如果没有必要的课程，请联系学术和职业咨询和系主任。

在所有合同期间，通过预约、办公时间、电话和电子邮件与被顾问保持联系，及时回应被顾问的关注和问题
- 当被建议者要求在咨询期以外的时间与他们会面
在预注册咨询期间亲自与学生见面
- 明确学生应该如何联系顾问并安排咨询预约
- 在为注册提供咨询许可之前，对咨询预约和其他任务设定期望
了解和理解太平洋大学的学术课程和政策
- 院系专业要求
- 能够阅读、解读和解释其他专业的入门要求
- 学术核心要求
- 本科毕业要求：必修总学分、高年级学分、52学时规则、活动规则、居住要求
学生落后于要求的标志
- 主动介入学生的学业问题
- 期中和/或期末成绩较低
- 收到的学术警告
- 警告或留校察看或停职复职
- 有学术问题的学生
及时向被推荐人传播有关学生可获得的学术支持服务的信息，如课程变更或建议信息
了解注册流程，包括在线注册
Understand the mandates of the 经修订的1974年《家庭教育权与隐私权法》（FERPA）.
- 保持建议记录的更新（BoxerOnline笔记，教育计划等）。
Provide approval for special academic activities such as the 实习学习合同 and 自主学习合同.

学术和职业咨询中心为学生提供额外的学术和职业咨询服务。该中心监督本科生咨询系统，并为顾问和被顾问提供咨询支持。中心对所有学生开放，中心的指导老师是一些未申报学生的学术顾问（在极少数情况下是一些申报学生的学术顾问）。中心的顾问也是学生的职业顾问。

学术指导手册