2年样本教育和学习计划顶点（非许可）-转学生
教育与学习专业旨在为学生提供对教育的心理、发展和课程基础的深刻理解。 本专业为从事包括课堂教学在内的各种教育项目的儿童工作奠定了坚实的基础。 因为教育和学习是我们所做的一切的基础，它也为学生准备了各种其他职业，如言语语言病理学，学校咨询，学校心理学，社会工作，娱乐教育，课程写作，病人教育等。
教育与学习文学学士学位的高潮是一个顶点项目，允许学生在该领域深入探索他们感兴趣的领域，或者在基础或特殊教育方面获得初步许可。 第二种选择需要申请和面试才能进入许可计划。 本专业学分很少或没有转学分的学生，或有重大核心剩余的学生，可能无法在两年内完成除本专业外的许可证。 希望获得执照的学生应在不迟于大二的4月15日或在被大学录取（如果转到太平洋大学）时申请执照计划。 For those wishing to obtain more information about licensure options, 请联系克里斯蒂·塞勒斯·史密斯, Forest Grove Undergraduate Education & Learning Coordinator.
这是一个为转学生设计的样本，推荐计划。 可能存在其他配置。 Students who are completing 4-years at Pacific should refer to the 4年无照样本计划 or the 4年样品计划与MS/SPED许可证.
| 教育与学习专业： | 核心要求： | ||
|---|---|---|---|
| 第三年 | 秋天 |
鸟叔150：心理学入门 从以下列表中选择一门社会基础课程： Anth 101, soc 110, soc 120, soc 130, soc 150, polpol140, polpol180 EDUC 260：教育基础
教育课程308：学习社区I：个人意识 |
社会系统与人类行为（SSHB） 不同 社会系统与人类行为（SSHB） 国际和多元化视角（IDP） |
| 春天 |
菲尔101：哲学入门 或者, 菲尔102：伦理与社会（推荐） EDUC 370：学校与社会 EDUC 361：人类寿命发展与心理学导论 EDUC 309：学习社区II：多样性（可选） |
公民参与（CE） &文本分析与解释（AIT） 社会系统与人类行为（SSHB） 国际和多元化视角（IDP） |
|
| 教育与学习专业： | 核心要求： | ||
|---|---|---|---|
| 4年 |
秋天 *额外学分的空间 |
EDUC 428：通过儿童和青少年文学教学阅读 EDUC 420：语言习得 EDUC 496：整合研讨会I：研究设计 |
分析和解释文本（AIT） |
| 春天 |
EDUC 497：综合研讨会II：研究项目 EDUC 300：幼儿教育入门 EDUC 322：应用人类发展 |
公民参与与国际和多样化的视角 | |