教育与学习专业旨在为学生提供对教育的心理、发展和课程基础的深刻理解。 本专业为从事包括课堂教学在内的各种教育项目的儿童工作奠定了坚实的基础。 因为教育与学习是我们所做的一切的基础，它也为学生准备了各种其他职业，如言语语言病理学，学校咨询，学校心理学，社会工作，娱乐教育，课程写作，病人教育等。 为了在美国任何州的任何级别的公立学校教书，需要一个初步的教学许可证。 教育与学习专业的学生不会自动获得初步执照，但高素质的候选人可以在大二的最后一个学期申请获得俄勒冈州的初步执照，同时获得教育与学习专业的执照。
本科阶段的专业证书是为高素质的学生设计的，他们有空间在专业之外增加额外的课程。 他们还必须在最后一个学期全职教学生，并通过多项执照考试。 希望获得执照的学生应不迟于第二年的4月15日申请执照计划。 For more details on the application process, 请联系克里斯蒂·塞勒斯·史密斯, Forest Grove Undergraduate Education & Learning Coordinator.
下面的页面概述了一个样本，理想的计划，本科生就读太平洋大学4年，希望在毕业时获得教师执照。 其他的选择也是可能的，但是寻求替代路线或时间表的学生应该与他们的教育顾问讨论这些选择。 Transfer students should refer to the 2年教育学习计划.
| 教育与学习（E&L）专业 | 核心要求： | ||
|---|---|---|---|
| 1年 | 秋天 |
鸟叔150：心理学入门 从以下列表中选择一门社会基础课程： Anth 101, soc 110, soc 120, soc 130, soc 150, polpol140, polpol180 |
社会系统与人类行为（SSHB） 不同 |
| 春天 |
菲尔101：哲学入门 Phil 102：伦理与社会 |
公民参与（行政长官） | |
| 教育与学习（E&L）专业 | 核心要求： | ||
|---|---|---|---|
| 二年级 | 秋天 |
EDUC 260：教育基础 教育课程308：学习社区I：个人意识 |
社会系统与人类行为（SSHB） 国际和多元化视角（IDP） |
| 春天 |
EDUC 309：学习社区II：多样性 EDUC 370：学校与社会 |
国际和多元化视角（IDP） | |
从第三年开始，被允许参加专业执照计划的学生需要额外的课程来满足俄勒冈州教师标准和实践委员会的要求。 报考多学科或特殊教育预备证书的教育与学习专业的学生，请填写黄色标题下的栏目；报考单科证书的学生，请填写粉红色标题下的课程安排。
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教育与学习专业获准获得专业执照 （完成专业和执照要求） |
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|---|---|---|---|---|---|
| 多个主题: | 核心要求： | 特殊教育: | 核心要求： | ||
| 第三年 | 秋天 |
EDUC 361：人类寿命发展与心理学导论
EDUC 428：通过儿童和青少年文学教学阅读
EDUC 420：语言习得 |
社会系统与人类行为（SSHB）
分析和解读文本 |
EDUC 361：人类寿命发展与心理学导论
EDUC 428：通过儿童和青少年文学教学阅读
EDUC 420：语言习得
特殊教育基础课程 |
社会系统与人类行为（SSHB）
分析和解读文本 |
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冬天 (可选) |
EDUC 322：应用人类发展 | EDUC 322：应用人类发展 | |||
| 春天 |
EDUC 300：幼儿教育入门
EDUC 322：应用人类发展（可在前冬季学期选修）
EDUC 397：实地经验
edc 410：表现艺术
EDUC 431: Methods I: General Methods, Assessment, and Classroom Management |
公民参与与国际和多样化的视角 |
EDUC 300：幼儿教育入门
EDUC 322：应用人类发展（可在前冬季学期选修）
EDUC 397：实地经验
SPED 305：例外情况
课程330：社会福利机构的课程与方法：学术
SPED 332：课程与方法的社会福利：阅读
SPED 420：在SPED的评估 |
公民参与与国际和多样化的视角
国际化和多元化的视角 |
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夏天 (可选) |
EDUC 436：贯穿课程的技术 |
rdn410：识字和发展的基础 SPED 410：案例管理和协作 EDUC 436：贯穿课程的技术 |
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教育与学习专业获准获得专业执照 （完成专业和执照要求） |
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|---|---|---|---|
| 多个主题: | 特殊教育: | ||
| 4年 | 秋天 |
EDUC 408：方法II -欧洲经委会的阅读和语言艺术 EDUC 343：方法III -数学/科学健康方法 EDUC 436：贯穿课程的技术 EDUC 459：准备工作样本 EDUC 355-02：准备EdTPA |
辅助技术 SPED 335：课程与方法的社会福利：功能 SPED 410：案例管理与协作 EDUC 436：贯穿课程的技术 EDUC 397：实地经验 |
| 冬天 |
EDUC 411：包容性课堂中多元学习者的教育 EDUC 355-02：准备EdTPA |
EDUC 355-02：准备EdTPA | |
| 春天 |
EDUC 475：学生教学 EDUC 476：学习社区III：反思与实践 *执照考生在期末不得选修任何其他课程 |
SPED 475：学生教学 EDUC 476：学习社区III：反思与实践 *执照考生在期末不得选修任何其他课程 |
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