在获得生态和社会问题的基础知识后,学生们通过开发项目将理论付诸实践,使他们能够在社区中充当变革推动者。 建议(但不是必须)最后选第一组的课程。
重点研究说明
完成至少三门课程和至少10个学分。 这些课程中不能有超过两门具有相同的学科前缀。
完成每组中的一门课程。
第一组(完成1门课程) | ||
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ARTST 122 | 工作室I CE(任何主题) | 2 - 4学分 |
ARTST 207 | 可持续设计 | 4个学分 |
ARTST 222 | 工作室II CE(任何主题) | 2 - 4学分 |
ARTST 307 | 设计领导力 | 4个学分 |
ARTST 372 | 跨学科设计研讨会非专业 | 2学分 |
梅达153/353 | 视频社区参与 | 4个学分 |
105年文明 | 公民参与概论 | 2学分 |
310 | 社区心理学 | 4个学分 |
SOCWK 301 | 宏观社会工作实践 | 4个学分 |
APTH / ENV 385 | 生态剧场:社区与表演 | 4个学分 |
第二组(完成1门课程) | ||
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尖刺外壳101 | 人类学概论 | 4个学分 |
建造于335年 | 社会正义教育 | 2学分 |
嘘/ GSS 247 | 维多利亚时代美国的性别与性 | 4个学分 |
嘘338 | 法国大革命时期 | 4个学分 |
政客们322 | 对异议的压制 | 4个学分 |
政客们321 | 抗议、异议和社会变革 | 4个学分 |
政客们304 | 社区政治 | 4个学分 |
SOC 102 | 社会问题(不再提供) | 4个学分 |
SOC 110 | 理解启示录 | 4个学分 |
SOC 120 | 形象、社会和身份 | 4个学分 |
SOC 130 | 社会学家斯顿普 | 4个学分 |
SOC 202 | 公共社会学 | 4个学分 |
SOC 203 | 社会变革 | 4个学分 |
第三组(完成1门课程) | ||
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ENV 141 | 永续农业:设计科学(原ENV 142) | 4个学分 |
ENV 121 或 ENV 200 |
我们的全球环境(非专业) 或 环境科学导论(专业) |
4个学分 |
ENV 330 | 生态学与生态设计 | 4个学分 |
体育/ ENV 160 | 能源与环境 | 4个学分 |
当主题/标题如下时,以下专题课程可计入焦点研究29的第一组。 请求焦点研究顾问的批准。 | ||
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ARTST 121 | Eco-Art | 4个学分 |
ARTST 221 | Eco-Art | 4个学分 |