角色和兴趣
教练
- 临床实习讲座
- 文化基础
- 少数族裔学生研讨会
- 帮助的关系
临床及研究兴趣
在临床上，我对儿童，青少年和家庭的评估和治疗感兴趣。 在研究方面，我感兴趣的是民族认同以及与民族认同发展相关的因素。 现在，我对少数民族和少数民族在高等教育中的经历也特别感兴趣。 这包括本科生和研究生，员工和教师。
教育
- 范德比尔特大学博士后
- 儿童与家庭指导中心博士前实习
- 圣母大学博士
- 圣母大学文学硕士
- 阿尔伯塔大学文学学士
专业的会员
- 美国心理学会
- 亚裔美国人心理学会
- 西方心理学会
精选刊物（*现任或前任太平洋学生）
J。 M。特拉姆。， *洛佩兹，J。， *马斯特鲁德，M。 C。，和*卡玛雷纳，K。。在新闻)。 研究生妈妈的挑战。 《家庭杂志》。
J。 M。特拉姆。*Kiyokawa， J。，和*Lopez， J。（2024）。 少数民族研究生的社会化需求与师徒需求。 教育领导与政策研究杂志, 8(1)。 https://go。southernct。edu/jelps/files/2024-spring/10-Jane。pdf
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座谈会（*现任或前任太平洋学生）
J。 M。特拉姆。， *Lopez， J。, * masstrud， M。 C。, *Camarena， K。, *Matlock， T。 A。, *Reaves， A。, *Lozoya Gomez， A。, & Puri-Bose， R。（2025, 5月1-4日，2025）。 一系列的演讲。 在j。m。 Tram（主席），研究生母亲的挑战：对学生，机构和心理健康提供者的影响。 在西方心理学会会议上发表的专题讨论会。 https://westernpsych。org/
有轨电车,*Lozoya Gomez， A。, *Matlock， T。， A。, * masstrud。*Deavens， K。, *Hagerthy， F。, *Beidoun， S。 & Burns-Glover， A。（2025, 5月1-4日，2025）。 一系列的演讲。 在j。m。特拉姆（主席）中，教师指导在保留不同学生中的重要性。 在西方心理学会会议上发表的专题讨论会。 https://westernpsych。org/
J。 M。特拉姆。， *Reaves， A。, *Lopez， J。, *Camarena， K。, *Lozoya Gomez， A。, *Matlock， T。 A。, *Beidoun， S。, *Deavens， K。, and *Hagerthy， F。（2025, 5月1-4日，2025）。 一系列的演讲。 j。m。特拉姆（主席），比较高等教育学生的正念自我保健实践：对学生、教师和管理人员的启示。 在西方心理学会会议上发表的专题讨论会。 https://westernpsych。org/
J。 M。特拉姆。*Lopez， J。, *Lozoya Gomez， A。…， *Mitchell， M。 R, *Ahmed， R。, * masstrud， M。 C。, & Puri-Bose， R。（2024, 4月24-28日）。 一系列的演讲。 在j。m。特拉姆（主席）， 学生环境的重要性。 在西方心理学会会议上发表的专题讨论会。 https://westernpsych。org/
*Dhaliwal, R。 K。, *Wander, N。, *Lopez, J。 M。, & J。 M。特拉姆。 (2022, September 30-October 2)。 一系列的演讲。 在j。m。特拉姆（主席）， 未被承认和忽视：高等教育中的学生看护。 在亚洲美国心理学会会议上发表的研讨会。 https://aapaonline。org/convention/
J。 M。特拉姆。， *Lopez， J。 M, & *Caceres-Licos， C。 E, & *Kiyokawa， J。 M（2022, 9月30日至10月2日）。 一系列的演讲。 在j。m。特拉姆（主席）， 渴望学习传统语言。 在亚洲美国心理学会会议上发表的研讨会。 https://aapaonline。org/convention/
Eisen, D。B。, J。 M。特拉姆。, Kimbrough, L。, & Pahk, S。 (2022, May 31-June 4)。 一系列的演讲。 在D。B。 Eisen（主席）， BIPOC指导：重要性、障碍和可能性。 在高等教育中的种族和民族问题全国会议上的专题讨论会。 波特兰,或。
*Kiyokawa , J。 M。, *Dhaliwal, R。 K。, *Lopez, J。 M。, & *Caceres-Licos, C。 E。 (2021, October 1-2)。 一系列的演讲。 In j。m。特拉姆 (Chair), 学业上的饥饿游戏：当机会对你不利的时候。 在亚洲美国心理学会会议上发表的研讨会。 https://aapaonline。org/convention/
J。 M。特拉姆。， Honorat， D。, Eisen， D。, Solan， G。, and Lopez， J。 M。（2021, 10月1-2日）。 一系列的演讲。 在j。m。特拉姆（主席）， 有色人种的教职员工：我们无形的斗争。 在亚洲美国心理学会会议上发表的研讨会。 https://aapaonline。org/convention/
*Kiyokawa, J。 M。, *Milosch, J。, J。 M。特拉姆。, *Caceres-Licos, C。 E。, & Burns-Glover, A。 (2021, July 8-10) 一系列的演讲。 在j。m。特拉姆（主席）， 支持BIPOC研究生。 在美国心理学会第45届会议上发表的专题讨论会。 https://sites。lsa。umich。edu/apa2021/
精选演讲（*现任或前任太平洋学生）
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*Matlock, T。 A。, J。 M。特拉姆。, *Lozoya Gomez, A。, & *Beidoun, S。 (2025)。 教师指导对性少数与异性恋大学生整体满意度的影响。 在西方心理学会会议上展示的海报。 拉斯维加斯，内华达州。
*Lozoya Gomez, A。, J。 M。特拉姆。, *Matlock, T。 A。, & *Deavens, K。 (2025)。 教师指导对拉丁裔和白人本科生整体满意度的影响。 在西方心理学会会议上展示的海报。 拉斯维加斯，内华达州。
*Lozoya Gomez, A。, J。 M。特拉姆。, *Matlock, T。 A。, & *Hagerthy, F。 (2025)。 教师指导对拉丁裔和白人本科生保留率的影响。 在西方心理学会会议上展示的海报。 拉斯维加斯，内华达州。
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*Kearns, C。 E。, J。 M。特拉姆。, & *O’Shea, K。 (2020, February)。 911调度员和接线员的压力、倦怠和支持。 论文发表于俄勒冈科学院年会上，波特兰，安博体育。
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*Khan, A。 N。, J。 M。特拉姆。, * J。 A。萨巴多。, & *Kumar, N。 (2020, April)。 微观侵略和宏观侵略对美国穆斯林的影响。 论文发表于俄勒冈科学院年会上，波特兰，安博体育。
*Khan, A。 N。, J。 M。特拉姆。, & * J。 A。萨巴多。 (2020年10月28日至31日)。 微攻击对美国穆斯林经历的影响。 在西方心理学会会议上展示的海报。 https://westernpsych。org/wp-content/uploads/2021/01/WPA-Program-2020。pdf
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*Millard, A。, J。 M。特拉姆。, & Bettis, S。 (2018, March)。 俄勒冈州波特兰市社区心理健康的影响 在俄勒冈州纽伯格市俄勒冈科学院年会上发表的论文。
*Truong, A。, J。 M。特拉姆。, & *Wojda, K。 (2018, March)。 对美国传统的追求：美国的家庭族群社会化。 在俄勒冈州纽伯格市俄勒冈科学院年会上发表的论文。
*Caceres, C。 E。, J。 M。特拉姆。, & *Truijens, T。 (2017, January)。 俄勒冈州拉丁裔青年和被高估的再犯风险的影响。 Paper presented at the National Multicultural Conference: 10th Biennial NCM Summit Talks, 波特兰,或。