Twyman教授的课程包括应用人类发展、研究方法、评估和社会研究教学方法。 他的研究重点是开发基于课堂的评估，以提高K-12学生的成绩。 目前的项目包括为中学生制定和验证基于课程的措施（CBM），以及验证基于概念的教学作为在包容性环境中增加学生学习的一种手段。 他是美国教育研究协会（AERA）和美国教师教育学院协会（AACTE）的成员。

教育

博士，俄勒冈大学

乔治华盛顿大学医学博士

学士，加州大学圣地亚哥分校

最近的出版物

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