角色和兴趣

• 成人重点主任
• 太平洋大学运动心理学家

教练

• 第一年研讨会
• 道德与专业
• 正念的干预措施
• 应用运动心理学

临床及研究兴趣

运动与表现心理学，大学生/学生运动员，正念，运动中的EDI因素。

教育

• 博士，太平洋大学，2005，临床心理学
• 硕士，太平洋大学，2002，临床心理学
• 1994年，英国高露洁大学文学学士，专业：英国文学

专业的会员

• 俄勒冈州注册心理学家
• 认证心理表现咨询师®
• 应用运动心理学协会

选定的演讲 （*表示学生作者）

*Felnagle, B., & 塔斯克,T。 (2023, October). 探索学生运动员的心理健康结果。 海报在2023年应用运动心理学协会会议上发表，奥兰多，FL（在线）。

*Kimmel, O., & 塔斯克,T。 (2023, October). 超越二元：跨性别与非二元运动员在大学体育运动中的经验探讨。 在佛罗里达州奥兰多市举行的2023年应用运动心理学协会会议上发表的海报。

*Trammel, N., Bergstrom, B., & 塔斯克,T。 (2022, May). 仇外心理的暴露疗法（ET）原则：“白人脆弱性”的探索性研究。 2022年度俄勒冈心理协会会议海报，波特兰，俄勒冈州。

*Creagan, M., 塔斯克,T。, & Davis, S. (2021, October). 社交媒体体育专业人士：职业倦怠与生活和工作满意度的关系。 海报在应用运动心理学协会2021年年度会议，拉斯维加斯，内华达州（在线）。

*Dauer, C., 塔斯克,T。, & Davis, S. (2021, October). 2019冠状病毒病及其对运动的影响：运动员的认知。 海报在应用运动心理学协会2021年年度会议，拉斯维加斯，内华达州（在线）。

塔斯克,T。， *李建平，李建平，李建平（2020,10月）。 认知表现差距：通过暴露和反应预防（ERP）优化运动表现的建议框架。 2020年应用运动心理学协会年度会议海报，奥兰多，FL（在线）。

Cook, S., Granquist, M., Kenow, L., Podlog, L., 塔斯克、T。 & Washington, L. (2019, October). 一个运动员在我办公室里哭，现在怎么办？ 为教练提供情绪急救培训的理由。 小组报告在2019年协会应用运动心理学会议，波特兰，俄勒冈州

Bhalla, J., & 塔斯克,T。 (2019, October). 提高教练员对学生运动员弹性技能教学能力的初步研究。 海报在2019年度协会应用运动心理学会议，波特兰，安博体育。

塔斯克、T。 [1]张建军，张建军，张建军（2018,10月）。 暴露疗法：面对恐惧能提高表现吗？ 2018年应用运动心理学协会年度会议海报，加拿大多伦多。

*Griffin, A., Koslofsky, S., & 塔斯克,T。 (2018, April). 培养具有文化能力的心理学家：博士级多样性实验课程的效果。 2018年西方心理协会年会海报，波特兰，俄勒冈州。

塔斯克、T。 Edwards-Leeper, L., & *Jones, A. (2018, March) Invited Presenters: 变性运动员模特. 西北运动训练员协会年会（NATA Div.10），波特兰，俄勒冈州。

*Bissinger, A., Davis, S., & 塔斯克,T。 (2017, October). 体恤效能：运动员对身体形象关注和认知的一种基于接纳的反应方式。 2017年应用运动心理学协会年度会议海报，奥兰多，佛罗里达州。

*Jones, A., & 塔斯克,T。 (2017, July). 大学对实施NCAA变性学生运动员政策的回应. 在体育与社会国际会议上的演讲，伦敦，英国。

*Ohene, K., & 塔斯克,T。 (2017, January). 探索跨性别大学生的健康与咨询资源。 2017年全国多元文化会议暨峰会海报，波特兰，俄勒冈州。

选定的出版物 （*表示学生作者）

*Arbo, G., Brems, C., & 塔斯克,T。 (2020). 通过瑜伽减轻运动相关损伤的前因。 国际瑜伽杂志, 13(2), 120-129. DOI: 10.4103 / ijoy.IJOY_93_19 https://www.ijoy.org.in/article.asp?issn=0973-6131;year=2020;volume=13;issue=2;spage=120;epage=129;aulast=Arbo

*Waltman, S. H., Hetrick, H., & 泰斯克，t.e.。 (2012). 设计、实施和评估服务不足人群的团体治疗。 儿童和青少年住院治疗，29岁(4)

*Murphy, E. C., & 泰斯克，t.e.。 (2011). 迷失在拥挤的房间：Facebook与社交焦虑的相关性研究。 Internet上的接口，11(3)。 http://bcis.pacificu.edu/journal/article.php?id=791

Thomas, J. C., & 泰斯克，t.e.。 (2010, December 22). 生活，自由，工作和追求幸福。 [Review of the book 工作的乐趣？ 工作，幸福和你, by P. Warr, & G. Clapperton]. PsycCRITIQUES, 55岁(51)。 doi: 10.1037 / a0022089.