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Mark Bailey
马克·贝利博士
职业头衔
教育学教授
太平洋电子邮件
办公室电话
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校园办公地点
伯格伦德大厅136

我教的领域

相关研究范畴
内容

马克·贝利是教育学院的杰出大学教授,也是儿童学习与发展中心的主任。

教育

威斯康星大学博士和硕士

格林内尔学院文学士

网站

https://sites.google.com/pacificu.edu/baileycoursework/home/mark-baileys-course-resources

最近的论文和专业报告

Bailey, M., Buckleitner, W., Bales, D., & Blagojevic B. (2022) 启发式学习的创新技术:适合幼儿发展的数字工具和技术。 Presentation given at the National Association for the 教育 of Young Children, Washington, DC. 11月18日。

Bailey, M., Bales, D., Buckleitner, W., & Blagojevic B. (2020) 意向教学的强大技术:激发儿童学习的工具和技术 Presentation accepted for presentation at the National Association for the 教育 of Young Children, Anaheim, CA. Nov. 9. 因COVID -19取消。

Bailey, M., Bales, D., Buckleitner, W., & Blagojevic B. (2019) 展示鼓舞人心的技术:示范工具和有意的技术。 Presentation given at the National Association for the 教育 of Young Children, Nashville, TN. Nov. 20.

M. Bailey,(2018)。 幼儿期技术与公平。 斯坦福大学特邀演讲和小组讨论。 12月4日。

Bailey, M., Blagojevic B., Buckleitner, W., & Bales, D. (2018) 创新的学习技术:为有意教师提供负担得起的工具。 Presentation at the annual meeting of the National Association for the 教育 of Young Children, Washington, DC. 11月19日。

M. Bailey,(2018)。 《Stem的本质:户外教室中的儿童与技术》。 应邀在埃里克森学院TEC中心演讲。 3月6日。

Bailey, M., Rickett, E., & Cavolo, T. (2018) “生态素养,教师准备和自然:可持续未来的课程设计” Pacific University Faculty Development Grant.

Bailey, M., Blagojevic B., Buckleitner, W., & Bales, D. (2017) 激励和赋予幼儿权力:探索令人兴奋的新数字工具的创新用途。 Presentation at the annual meeting of the National Association for the 教育 of Young Children, Orlando, FL. Nov. 17.

Bailey, M., (2016) 数字时代的游戏和学习. 为年度幼儿保育和教育会议开幕主题演讲,罗斯伯格,或。 10月28日。

Bailey, M., Blagojevic B., Buckleitner, W., & Bales, D. (2015) 展示创新技术:增强学习能力的新兴工具。 Session at the annual meeting of the National Association for the 教育 of Young Children, Orlando, FL. 11月19日。

Bailey, M.和Blagojevic, B.(2014)。 创新、教育和赋权:新技术带来的新机遇。 第162-182页C. Donahue,(编)。 早期的技术和数字媒体:教学和学习的工具. NY, NY: 劳特利奇.

Rhine, S. & Bailey, M. (2011) Collaborative Software and Focused Distraction in the Classroom. 技术与教师教育杂志. 19(4),页423-447。

俄勒冈州教育技术网络合作基金。 (2004- 2009)获得美国能源部教师质量提升合作项目(TQE-P)资助。 $1,600,000资助合著者,校园协调员。

盖茨基金会资助。 儿童发展中心发展补助金(2003年)。 主要作者,基金发起人,CDC设计者,一百万美元。