The 物理治疗与运动训练学院's 物理治疗项目 认证 through the Commission on Accreditation in Physical Therapy Education (CAPTE).

以下学生学习成果和学生成果数据是根据CAPTE认证过程的要求发布的。 For more information on accreditation and the CAPTE complaint process, please see our PT项目认证页面.

学生学习成果

太平洋大学物理治疗专业的毕业生将能够：

1. 通过获取病史、进行相关系统回顾、选择和实施特定的测试和措施，对所有年龄的患者/客户进行检查。
2. 根据检查/复查期间收集的数据（即评估）做出临床判断，并通过组织评估结果制定诊断，以帮助确定最合适的干预策略，包括转诊给其他卫生专业人员。
3. 通过确定通过干预可能达到的最佳改善水平和达到该水平所需的时间来进行预测。
4. 建立以患者为导向的可测量目标，在指定的时间框架内实现功能和最佳结果。
5. 使用各种物理治疗方法和技术与患者/客户/护理人员一起实施干预措施，以使病情发生符合诊断和预后的变化。
6. 采用考虑到病人/客户的身体和心理状况和文化背景的干预措施。
7. 获取和利用结果测量来促进功能限制和残疾的补救，优化患者/客户满意度和预防。
8. 在不同的环境中担任病例管理人员、教育者、顾问和患者倡导者。
9. 有效地与患者/客户，家庭和支持系统，支付方和其他专业人员在卫生保健系统进行互动。
10. 监督和管理支持人员，包括授权适当的任务。
11. 使用多种教学方法提供教育，这些教学方法与学习者的需求和独特特征相适应。
12. 与患者/客户、家属、护理人员、其他专业人员、消费者和付款人进行文化敏感性的沟通。
13. 完整准确，分析合理，简洁，及时，易读的文档，遵循实践环境所要求的特定形式。
14. 在与患者/客户、家属、护理人员、其他专业人员、学生、其他消费者和付款人的所有互动中表现出专业行为。
15. 遵守所有安全、合法和道德的实践标准。
16. 通过提供有关健康、预防、损害、功能限制、残疾和与年龄、能力、性别、文化和生活方式相关的健康风险的信息，促进最佳健康。
17. 了解参与专业组织/活动和立法程序的重要性。
18. 通过倡导患者/客户和提供无偿服务来展示社会责任。
19. 通过自我评估、同行评估、继续教育和参与学生的临床教育来追求个人和职业发展。
20. 在临床推理和评价已发表的研究、新技术和技术方面发展批判性思维技能。
21. 具备策划、预算、制定营销计划和公关活动的能力。

Complete curriculum and learning outcome information is available in the 学术目录.

毕业率

国家职业技术考试（NPTE）合格率

太平洋大学物理治疗项目

全国PT考试（NPTE）率，全国平均水平

就业率

截至2025年3月17日的数据是准确的