太平洋大学药学院的专业技术标准确定了成功完成太平洋大学药学院课程所需的功能。

物理技能

• 站立，坐下，弯曲和伸手，同时执行临床评估和分配功能。
• 在一个结构化的环境中工作几个小时。
• 在小空间内自由移动和机动。
• 展示手/眼协调能力。
• 实施心肺复苏术（CPR），并在紧急情况下提供协助。
• 为患者提供免疫接种。
• 有效地管理身体状况，以防止妨碍适当的服务。

感官技能

• 阅读患者资料- CRT/LCD/其他显示器，打印输出，小字打印和/或手写笔记。
• 以可测量的深度感知和在低光条件下看。
• 辨别颜色变化和辨别黑色和白色的阴影。
• 听，理解和准确地传达口头和书面的信息/指示。
• 辨别与病人评估和治疗有关的声音。
• 辨别医疗机构中使用的各种药物和溶液的气味。
• 识别病人状态的变化，感觉皮肤温度的细微差别。

认知能力

• 理解、分析和综合复杂的科学和临床内容。
• 将之前的学习应用到新的情境中。
• Concentrate on task at hand 在 a variety of environmental distractions, including noise and interruptions.
• 解释患者的发现，识别异常，并提出改善患者护理的建议。
• 使用个人电脑完成作业。
• 在规定的时间内完成标准化测试。
• 能够以不限制对患者/客户的均衡服务的方式管理自己的现实。

沟通技巧

• 英语说写清晰。
• 向患者提供清晰的药物信息和适合其理解水平的说明。
• 文件清晰易读的手写笔记。
• 将思想和观点组织成适当的书面和参考论文和研究论文。

人际关系技巧

• 与个人，小团体和大观众互动。
• 建立足够的关系和保持边界，以便有效地与同事、病人、卫生保健专业人员、教职员工建立联系。
• 对不同的患者群体表现出关心和同情。

专业技能

• 保持职业形象，保持个人健康。
• 在紧张的情况下保持镇静。
• 独立工作和团队合作。
• 组织任务，设置优先级，解决问题和多任务处理。
• 保持患者信息的准确性和保密性。
• 遵守既定的政策和程序。
• 为所有患者提供护理，不论其年龄、种族、民族、血统、身体或精神状况或其他条件。

项目具体要求

• 该计划包括以学期为基础的课程体系，提供以学习者为中心的范例，整合制药，生物医学，临床和行政科学，以增强学生的互动学习。 该课程旨在促进学生的个人和专业发展，并支持学生将他们的知识和技能应用于患者护理，以使毕业生为实践做好准备。 这些课程采用字母等级（a - f）的评分系统。
• Following an invitation for admission, each student must satisfactorily complete a criminal background check (coordinated by the program), a drug test (coordinated by the program), and must attain intern 许可 by both the Oregon and Washington State Boards of Pharmacy prior to the start of orientation. 两个州的许可证必须在项目期间保持。
• 体验式轮岗（包括入门和高级）可能要求学生在3周到整个P3年的时间范围内搬迁到波特兰地区以外的地方。

For any questions regarding meeting these standards, please contact 无障碍和住宿服务办公室.