1. 满足以下标准。

2. 确保有一个有效的网站合作协议。 If not, please contact sopexperiential@contact.pacificu.edu to begin the affiliation process. 对于新的附属网站，将需要进行现场访问（在线或亲自）。

3. 使用下面的链接和代码创建一个新的导师帐户：

   • 创建新帐户的链接

   • 代码:PACIFICUPRECEPT

领班要求及职责（准则）

辅导员在培养合格的专业药学从业人员的教育发展中起着至关重要的作用。 他们通过教育目标引导学生，灌输价值观和态度，并监督学生的表现。 他们以这种方式做出的贡献是有意义的，也是学院培养模范的、有能力的药剂师的使命的重要组成部分，这些药剂师准备好应对当代药学实践的需求和回报。

1. 辅导员必须在其执业的州有适当的执照和良好的信誉。
2. 导师应该了解并遵守OEE学生和导师手册中包含的材料，以及他们所授课的APPE和/或IPPE类型的适当课程大纲
3. 导师应该灌输和展示专业精神和道德原则。
4. 导师有责任清楚地传达学生对表现、外表、态度和练习方法的期望。
5. 导师负责安排与学生的介绍会。
6. 导师有责任在学生缺课时找到一个可接受的替代者来监督学生。
7. 导师有责任营造一个相互学习的环境。
8. 导师不应该假设学生的能力，而应该通过讨论和观察来评估学生的表现。
9. 辅导员负责在轮转中点和结束时完成对学生进度的评估，并以私人和适当的方式与学生分享他们的观察结果。
10. 导师应该尽早告知学生任何需要改进的地方，特别是在学生无法顺利通过体验的情况下。
11. 导师应该通知体验式教育办公室（OEE）的任何情况下，学生没有在轨道上通过。
12. 老师被期望成为学生的榜样。
13. 导师不能利用他们对学生固有的权力梯度。 老师故意威胁或煽动学生的恐惧是不合适的。 任何经验经验的最终成绩将由学院分配。

不遵守上述任何要求和责任可能导致撤销学校的导师特权。

网站的标准

网站的期望

学院努力开发和利用各种各样的药学实践体验场所进行学生教育。 以下是学校在评估场地时所追求的特征列表：

1. 物理环境
a. The restroom and break facilities are adequate
b. Task-specific workspace is available for students to perform required (assigned) duties
c. The site ensures the students’ physical safety
d. Orientation to the site facilities, resources, and personnel prepares students to perform their duties

2. 教与学文化
a. The site allows students to work with a variety of pharmacy professionals with varying levels of education, training, and/or responsibility (ex/ pharmacists, residents, interns, technicians, informaticists, etc.)
b. The site provides opportunities for students to interact with healthcare professionals outside of pharmacy for purposes of learning, teaching, and/or providing patient care
c. The site promotes and supports a culture of diversity and inclusion, and provides opportunities to interact with diverse populations
d. The site provides a supportive learning environment that encourages questions and allows students to perform assigned tasks in a manner that is safe for patients and the student

3. 获取资源
a. The site provides access to drug information resources necessary to respond to the needs of patients, preceptors, and other healthcare professionals
b. The site provides students a level of access to pharmacy-based technology consistent with an appropriate level of learning, autonomy, and provision of patient care

4. 领导力和专业精神
a. The site accommodates student involvement in professional development activities (ex/ residency/employment interviews, attendance at professional conferences/meetings, continuing education activities)
b. Scheduling at the site allows students to spend the majority (i.e. >50%) of their time on rotation with licensed preceptors who were responsible for evaluating their performance
c. Business and clinical activities at the site are conducted in a collegial and professional manner
d. The site has a clearly defined process for reporting suggestions or concerns (ex/ chain of command, reporting hotline)

关系的协议

每个体验场所/公司（设施）与学校之间将签订书面合作协议，通过现场指导和初步访问获得批准。 该协议将明确双方在教育和学生经历方面的责任、承诺和期望。 此外，该协议还将包括卫生服务、医疗事故规定、犯罪背景调查、学生信息披露、免疫政策和职业行为期望等问题。