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格拉戈博士于2025年在北卡罗来纳大学教堂山分校获得职业科学博士学位，在那里她获得了教育部资助，支持患有严重残疾的幼儿。 她喜欢跨学科合作，喜欢将职业视角带入研究。 她最近的研究工作是与非营利组织Feeding Matters合作的一个项目，该项目专注于支持患有儿科喂养障碍的儿童及其家庭。

在获得博士学位之前，Glasgo博士曾在各种环境中担任儿科职业治疗师。 在学校供餐工作期间，她对大型系统塑造个人职业的方式产生了兴趣，这是贯穿她整个研究的一条线索。

她对影响残疾人的州和联邦政策充满热情，她的目标是支持学生理解和质疑OT在政策中的作用。 她曾在全国发展障碍理事会协会和美国特殊教育项目办公室实习，在那里她获得了政策分析和沟通方面的经验和技能。

格拉戈博士致力于建立社区之间的关系，这是她的教学理念中体现的价值。 她鼓励学生探索新的视角，并在此过程中分享他们的成长。